HISTORINHA ou HISTORIAZINHA ?

Esclarecendo para aqueles alunos que me interpelaram para saber, eis a explicação:
De acordo com a Gramática Oficial Padrão da Língua Portuguesa, as palavras PAROXÍTONAS que terminam em ditongo fazem o diminutivo acrescentando o sufixo -ZINHO.

A linguagem popular, portanto, a línguagem coloquial, aquela que não se orienta pelo PADRÃO, difundiu formas diferentes para esses diminutivos...

Então temos, oficialmente:

HISTÓRIA - HISTORIAZINHA
CÁRIE - CARIEZINHA
COLÉGIO - COLEGIOZINHO
PÁTIO - PATIOZINHO

SÉRIE - SERIEZINHA

RADIO - RADIOZINHO

É isso...

Abraços

HISTORIAZINHA INTERESSANTE

Encontrei na Internet uma historiazinha que nos faz pensar. Não havia indicação de autoria.  Ei-la:

O menino olhava a avó escrevendo uma carta. A certa altura o menino perguntou:

- Vovó, você está escrevendo uma história que aconteceu conosco? E por acaso, é uma história sobre mim?

A avó parou a carta, sorriu, e comentou com o neto:

- Estou escrevendo sobre você, é verdade. Entretanto, mais importante do que as palavras, é o lápis que estou usando. Gostaria que você fosse como ele, quando crescesse.

O menino olhou para o lápis, intrigado, e não viu nada de especial.

- Mas ele é igual a todos os lápis que vi em minha vida!

- Tudo depende do modo como você olha as coisas. Há cinco qualidades nele que, se você conseguir mantê-las, será sempre uma pessoa em paz com o mundo.

"Primeira qualidade: você pode fazer grandes coisas, mas não deve esquecer nunca que existe uma Mão que guia seus passos. Esta mão nós chamamos de Deus, e Ele deve sempre conduzi-lo em direção à Sua vontade".

 

"Segunda qualidade: de vez em quando, eu preciso parar o que estou escrevendo, e usar o apontador. Isso faz com que o lápis sofra um pouco, mas no final, ele está mais afiado. Portanto, saiba suportar algumas dores, porque elas o farão ser uma pessoa melhor."

"Terceira qualidade: o lápis sempre permite que usemos uma borracha para apagar aquilo que estava errado. Entenda que corrigir uma coisa que fizemos não é necessariamente algo mau, mas algo importante para nos manter no caminho da justiça".

"Quarta qualidade: o que realmente importa no lápis não é a madeira ou sua forma exterior, mas o grafite que está dentro. Portanto, sempre cuide daquilo que acontece dentro de você."

"Finalmente, a quinta qualidade do lápis: ele sempre deixa uma marca. Da mesma maneira, saiba que tudo que você fizer na vida, irá deixar traços, e procure ser consciente de cada ação".

Um abraço a todos

A PALAVRA SE

A palavra SE pode ser:

1. Pronome Apassivador (partícula apassivadora):      Indica que o sujeito recebe a ação expressa pelo verbo, que o sujeito é paciente. É característico da Voz Passiva Pronominal. Reconhece-se passando para a Voz Passiva Analítica:        Vendem-se flores.                  (Flores são vendidas.)                    Discutem-se os projetos.         (Projetos são discutidos.)        Dão-se aulas de português.   (Aulas de português são dadas.)

2. Índice de Indeterminação do Sujeito:      Aparece em frases com sujeito indeterminado (verbo na terceira pessoa).      Não aceita voz passiva analítica.          Precisa-se de auxiliares.          Vive-se em paz aqui.          Respondeu-se ao anúncio.          Trabalhou-se com prazer. 3. Pronome Reflexivo:

Indica que o sujeito da oração está praticando e sofrendo a ação verbal.      Pode, também, indicar reciprocidade.          O bandido matou-se.          Considerou-se culpado.          Aluno e professor abraçaram-se.          A criança distraía-se com o micro.

4. Parte integrante do verbo (verbos pronominais):          suicidar-se           orgulhar-se           atrever-se          lavar-se                fixar-se                queixar-se

5. Partícula expletiva (partícula de realce):      É usada para realçar, dar destaque a uma idéia:          As nossas esperanças se foram para sempre.          A platéia riu-se das piadas.

6. Conjunção Integrante:      A oração por ela iniciado integra a anterior e equivale à palavra “coisa”.       Não sei se irei.         (Qual a coisa que não sei? - se irei é a “coisa” que não sei.)       Não notei se a porta estava aberta.                    (Qual a coisa que não notei? - se a porta estava aberta é a “coisa” que não notei.)

7. Conjunção Condicional:      Estabelece uma relação de condição.          Seria bem melhor se ela voltasse para mim.          Eu só irei, se você quiser.

A PALAVRA QUE

·    A palavra  QUE  pode ser:

Substantivo: Quando puder ser substituído por alguma coisa, qualquer coisa. Ocupa o lugar de um substantivo de sentido genérico.      É sempre acentuado e vem antecedido de um artigo ou uma palavra adjetiva. ·         Esta menina brasiliense tem um quê de graciosa.

Pronome: a)     Pronome relativo: equivale a uma expressão que contenha a palavra qual (ou quais). Refere-se a um termo anterior. Pode desempenhar várias funções dentro da oração em que se encontra (sujeito, objeto...). ·         Os alunos que foram chamados ontem já se apresentaram à direção. b)     Pronome substantivo interrogativo: pode ser substituído por qual, que coisa... em perguntas diretas ou indiretas. ·         A que vocês se referem quando falam de assunto tão sério? ·         Quero saber a que eles estavam se referindo naquele momento de decisão. c)      Pronome adjetivo interrogativo: ocorre em perguntas diretas ou indiretas mas acompanhando um substantivo. ·         A que fatos eles se referem todas as vezes que se pronunciam? ·         De que ingredientes é composta essa receita? d)     Pronome substantivo indefinido: quando puder ser substituído por outro pronome indefinido qualquer. Serve como núcleo de uma função que seria própria de um substantivo (sujeito, objeto...) ·         Esse produto que me apresentas é feito de quê? ·         Que está acontecendo nessa sala para que todos fiquem alegres? e)      Pronome adjetivo indefinido: quando se refere a um substantivo funcionando como adjunto adnominal. ·         Que alunos comportados! ·         Que turma mais agradável de se trabalhar!

Preposição:      Aparece sempre ligando dois verbos numa locução verbal.      Pode ser substituído por de. ·         Temos que estudar bastante para as provas desse trimestre.

Interjeição: Quando é usada para exprimir um espanto, uma admiração.       Sempre aparece acentuado. ·         Quê! Vocês ainda estão por aqui??

Advérbio:     Quando estiver modificando outro advérbio ou um adjetivo.      Tem o mesmo valor de quão. ·         Que longe eles moram!

6.    Conjunção: a)      coordenativa explicativa:           Volte cedo que a mamãe está esperando. b)      coordenativa adversativa:           Outro que não eu, estará presente. c)       coordenativa aditiva:           Chora que chora sem parar. d)      subordinativa temporal:           Dois dias passaram que dali saímos. e)       subordinativa final:           Rezei que nossos colegas voltem bem. f)        subordinativa consecutiva:           É tão bom o bolo feito por Marina que quero mais. g)       subordinativa concessiva:           Chato que me julgassem, não recuei. h)      subordinativa comparativa:           Fernando é mais alto que Francisco.         i)   subordinativa integrante:            Gostaria que voltasses cedo.

Partícula expletiva: Quando puder ser retirada da frase sem alterar o sentido.      É um elemento meramente estilístico.       Aparece, também, na locução é que: ·         Que que vocês querem aqui? ·         Marília é que é linda.