Material para a Oficina de Redação
A DISSERTAÇÃO
I - INTRODUÇÃO
É o primeiro parágrafo e serve de
apresentação da dissertação, por essa razão deve estar muito bem elaborada, ser
breve e apresentar apenas informações sucintas. Deve apenas apresentar o TEMA e dois ENFOQUES e ter em torno de cinco linhas.
II – DESENVOLVIMENTO
É a redação propriamente dita. Deve ser
constituído de dois parágrafos, um para cada enfoque apresentado na Introdução.
É a parte da redação em que argumentos
são apresentados para explicitar, em um parágrafo distinto, cada um dos
enfoques. Esses parágrafos devem ter em torno de dez linhas. Pode-se
desenvolver os argumentos por meio de relações que devem ser usadas para
deixar seu texto coeso e coerente. Essas relações são estabelecidas através de
CONECTORES e ser de:
Prioridade, relevância:
em primeiro lugar, antes
de mais nada, antes de tudo, em princípio, primeiramente, acima de tudo, principalmente,
primordialmente, sobretudo...
Tempo (frequência, duração, ordem, sucessão,
anterioridade, posterioridade):
então, enfim, logo, logo
depois, imediatamente, logo após, a princípio, no momento em que, pouco antes,
pouco depois, anteriormente, posteriormente, em seguida, afinal, por fim,
finalmente, agora, atualmente, hoje, freqüentemente, constantemente às vezes,
eventualmente, por vezes, ocasionalmente, sempre, raramente, não raro, ao mesmo
tempo, simultaneamente, nesse ínterim, enquanto, quando, antes que, depois que,
logo que, sempre que, assim que, desde que, todas as vezes que, cada vez que,
apenas, já, mal...
Semelhança, comparação, conformidade:
igualmente, da mesma
forma, assim também, do mesmo modo, semelhantemente, analogamente, por
analogia, de maneira idêntica, de conformidade com, de acordo com, segundo,
conforme, sob o mesmo ponto de vista, tal qual, tanto quanto, como, assim como,
como se, bem como.
Condição, hipótese:
se, caso, eventualmente.
Adição, continuação:
além disso, demais,
ademais, outrossim, ainda mais, por outro lado, também, e, nem, não só ... mas
também, não só... como também, não apenas ... como também, não só ... bem como,
com, ou (quando não for excludente).
Dúvida:
talvez,
provavelmente, possivelmente, quiçá, quem sabe, é provável, não é certo, se é
que.
Certeza, ênfase:
certamente, decerto, por
certo, inquestionavelmente, sem dúvida, inegavelmente, com toda a certeza.
Surpresa, imprevisto:
inesperadamente, de
súbito, subitamente, de repente, imprevistamente, surpreendentemente.
Ilustração, esclarecimento:
por exemplo, só para
ilustrar, só para exemplificar, isto é, quer dizer, em outras palavras, ou por
outra, a saber, ou seja, aliás.
Propósito, intenção, finalidade:
com o fim de, a fim de,
com o propósito de, com a finalidade de, com o intuito de, para que, a fim de
que, para.
Lugar, proximidade, distância:
perto de, próximo a, próximo
de, junto a, junto de, dentro, fora, mais adiante, aqui, além, acolá, lá, ali,
este, esta, isto, esse, essa, isso, aquele, aquela, aquilo, ante, a.
Resumo, recapitulação, conclusão:
em suma, em síntese, em
conclusão, enfim, em resumo, portanto, assim, dessa forma, dessa maneira, desse
modo, logo, dessa forma, dessa maneira, assim sendo.
Explicação:
por
consequência, por conseguinte, como resultado, por isso, por causa de, em
virtude de, assim, de fato, com efeito, tão (tanto, tamanho)... que, porque,
porquanto, pois, já que, uma vez que, visto que, como (= porque), portanto,
logo, que (= porque), de tal sorte que, de tal forma que, haja vista.
Contraste, oposição, restrição:
pelo
contrário, em contraste com, salvo, exceto, menos, mas, contudo, todavia,
entretanto, no entanto, embora, apesar de, apesar de que, ainda que, mesmo que,
posto que, conquanto, se bem que, por mais que, por menos que, só que, ao passo
que, por outro lado, em contrapartida, ao contrário do que se pensa, em
compensação.
Existem outras expressões
que podem ser utilizadas nos parágrafos de desenvolvimento para dar mais fluidez
nas ideias:
Confronto
É possível que... no
entanto... , É certo que... entretanto... , É provável que ... porém...
Divisão de idéias
Em
primeiro lugar ...; em segundo ...; por último ...; por um lado ...; por outro
...; primeiramente, ...; em seguida, ...; finalmente, ...
Enumeração
É
preciso considerar que ...; Também não devemos esquecer que ...; Não podemos
deixar de lembrar que...
Reafirmação
Compreende-se
então que ...; É bom acrescentar ainda que ... ; É interessante reiterar ...
Exemplificação
A
fim de comprovar o que foi dito, ...; Para exemplificar, ... ; Exemplo disso é
...
Mais expressões que
podem ser utilizadas em seu texto:
Para
tanto, ...; Para isso, ...; Além disso, ...; Se é assim, ...; Na verdade, ...; É
fundamental que ...; Tudo isso é ...; Nesse momento, ...; De toda forma, ...; De
tal forma que ...; Em ambos os casos,..."
III-
CONCLUSÃO
É o último parágrafo. Deve ser breve, contendo
em torno de cinco linhas. Na conclusão, deve-se retomar o Tema e fazer o
fechamento das idéias apresentadas em todo o texto e não somente em relação às
idéias contidas no último parágrafo do desenvolvimento. Não se
deve acrescentar informações novas na conclusão, pois, se há informações a
serem incluídas, o desenvolvimento ainda não terminou. Dever-se concluir:
•
Fazendo uma síntese das idéias expostas;
•
Esclarecendo um posicionamento e/ou questionamento,
desde que coerente, com o desenvolvimento;
•
Extraindo uma dedução ou demonstrando uma conseqüência
dos argumentos expostos;
•
Levantando uma hipótese ou uma sugestão coerente com
as afirmações feitas durante o texto.
•
Apresentando possíveis soluções para os problemas expostos
no desenvolvimento, buscando prováveis resultados.
Pode-se iniciar o parágrafo da Conclusão com expressões do
tipo:
Assim,...; Assim sendo...; Portanto,...; Mediante os
fatos expostos,...; Dessa forma, ...; Diante do que foi dito ...; Resumindo,
...; Em suma, ...; Em vista disso, pode-se concluir que ...; Finalmente,...; Nesse
sentido,...; Com esses dados, conclui-se que ...
►OUTRAS DICAS IMPORTANTES:
1. Numa
redação dissertativo-argumentativa, Nunca se inclua na dissertação. Não use primeira pessoa. O texto
deve ser todo impessoal. Não use a 1ª pessoa do singular. Use os verbos na 3ª pessoa
do singular (Compreende-se ..., percebe-se ...);
2. Ao escrevermos um texto, utilizamo-nos de
vários elementos de referenciação como: sinônimos, pronomes pessoais,
possessivos, demonstrativos, relativos, indefinidos, apostos;
3. Não se esqueça o de
que o texto dissertativo é um texto temático, ou seja, constrói-se a partir da
declaração ou da confirmação de idéias sobre um dado ou um fato da realidade.
Em outras palavras, é a defesa de uma tese
(idéia) que se tem sobre algum tema
(assunto) .
4. Em face da
limitação de espaço, é muito difícil apresentar mais de dois argumentos
(enfoques) relativos ao tema, por essa razão, a Dissertação deve conter 4 parágrafos, sendo UM para Introdução,
DOIS para Desenvolvimento e UM para Conclusão;
5. Cada parágrafo deve
possuir, no mínimo, dois períodos; Cuidado com as frases fragmentadas, frases
siamesas, ambiguidades e os erros de paralelismo;
6. Planejamento é o
segredo: delimite o tema, defina o objetivo, selecione as idéias que formarão
os enfoques, ordene-os. Coloque no papel a primeira versão de um rascunho.
7.
Elabore uma Introdução que contenha, de maneira clara e direta o Tema, o
Primeiro Enfoque, o Segundo Enfoque;
8. JAMAIS use etc. nem reticências.
9. Nunca use frases feitas, chavões...
10. Não repita palavras
ou expressões. Use sinônimos.
11. Só use exemplos que
sejam de domínio público, portanto apenas aqueles que tenham saído na mídia:
jornais, revistas, tevê...
12. Jamais converse com o leitor: nunca use você ou
tu...
13. Use sempre
linguagem formal (padrão), nível culto
14. Muito cuidado com
a Língua Portuguesa: acentuação, ortografia, regência, crase, pontuação,
concordância...
15. Obedeça
rigorosamente aos limites de linhas – nunca menos, nunca mais.
16. Ao separar as
sílabas, não deixe apenas uma vogal, iniciando ou terminando, uma linha. Também
não termine a sílaba, mesmo que correta, deixando, em cima ou embaixo, um
cacófato (som ou palavra desagradável, que se forma de encontro ao som da
palavra vizinha).
17. Capriche nos
aspectos formais. Apresentação, limpeza, margens, letra. Não invente letras.
Coloque pingo sobre os is e os jotas. Não rasure; Prefira palavras curtas e
simples. Vocábulos longos e pomposos criam barreiras entre autor e leitor.
18. Coloque título;
Mesmo não sendo exigido, coloque.
Se houver uma linha específica para título, é obrigatória a sua presença, senão
houver uma linha para título, coloque-o na primeira linha e aumente o número
mínimo em mais uma e não deixa linha em branco.
19. Mantenha o caráter
dissertativo. No desenvolvimento, dê um parágrafo para cada Enfoque
selecionado; Empregue os articuladores adequados.
20. Jamais use gírias.
Nunca use provérbios, ditos populares;
21. Não utilize a
redação para propagar doutrinas ou assuntos polêmicos;
22. Nunca analise
temas movido por emoções exageradas – especialmente política, futebol, religião...
23. Não use
abreviaturas de qualquer natureza;
24. Fundamente sempre
suas idéias. Cuide para não repetir idéias ou palavras.
25. Controle o tempo.
Mas não deixe de revisar sua redação. Introdução com tema e enfoques claramente
expostos; Veja se os parágrafos contêm tópico frasal e desenvolvimento bem
relacionados e com coerência. Analise se cada parágrafo contém mais de um
período. Revise a gramática: acentos, pontuação, regência, crase, concordância,
colocação pronominal...
